今天要來分享注音易錯題第二集：ㄥ、ㄨㄥ
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⭐ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ 加 ㄥ 不加 ㄨㄥ
乍看跟昨天的 「ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ 加 ㄛ，不加 ㄨㄛ」一樣，不過還是有些區別。
首先，ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ 加 ㄥ，並不是所有人都會唸成 -ㄨㄥ 的韻。這和每個人的母語口音有關，閩南語和客語為母語的，很多會把「朋」唸成 「ㄆㄨㄥˊ」，但講京片子的就會唸出標準的「ㄆㄥˊ」。
不過沒關係，反正 ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ 一定不會加 ㄨㄥ，發音不用改，記得怎麼拼就好。到這裡就是大部分小孩的一大關卡。
問題的第二部分比較有趣：
ㄉㄊㄋㄌ ㄍㄎㄏ ㄓㄔㄕㄖ ㄗㄘㄙ，既可以加 ㄥ，也可以加 ㄨㄥ（ㄕ除外，ㄕ不加ㄨㄥ）。
但是：
1. 這些聲符加 ㄨㄥ的韻，聽起來像ㄅㄆㄇㄈ 加 ㄥ 的發音。
2.
這些聲符後面加的 「-ㄨㄥ」，跟獨立的ㄨㄥ（嗡）發音不同。
我不知道其他小孩這裡會不會卡關，但林寶老是漏掉「-ㄨㄥ」拼音中間的 ㄨ。。。漏掉的原因是他聽不出那個 ㄨ 的音。
這裡要用漢語拼音或國際音標比較好解釋：
「ㄨㄥ」獨立一個字（嗡、翁、甕...）的時候，漢語拼音寫成 "weng"，前面有一個 'w'，類似英文裡面半母音的概念，聽起來也像注音的「ㄨ」。
但是前面加上聲符的話，如「工」的漢語拼音寫作 "gong"，也就是「-ㄨㄥ」的部分是 "-ong"，國際音標可以寫成 [-ɔŋ]，這比較接近實際的發音，也就是聽起來沒有「ㄨ」的音了。
{林寶在學校老師播過出版社的教學影片，故事是「ㄨㄥ」先生本來笑口常開，會說「嗡」，但是被石頭砸到之後就哭了，石頭上寫著各種聲符，「ㄨㄥ」先生就發出[-ɔŋ]的哭聲...
給大家參考，反正林寶還是不會。}
說到這裡插播一句：
注音首冊雖然教完了要考試了，但其實到小二結束前，都還有很多機會練習注音。
而且注音本來就是輔助用，開始認國字之後，用國字帶領注音記憶會更快——還沒加入國字前，完全是靠口語來拼音，但因為我們的發音很多都不標準了，當然就會常拼錯。
追求發音盡量正確當然很好，但糾正發音比靠國字記注音來得吃力很多。
所以現階段輔導孩子的方法要有，但一時還不熟練，也不是世界末日，之後會有更多好方法讓學習更輕鬆。
我整理了：
- ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ 加 ㄥ
- ㄉㄊㄋㄌ ㄍㄎㄏ ㄓㄔㄕㄖ ㄗㄘㄙ 加 ㄥ
- ㄉㄊㄋㄌ ㄍㄎㄏ ㄓㄔㄖ ㄗㄘㄙ 加 ㄨㄥ
列出的例子盡量找國字同部件的字，如：
- 增 贈 曾 蹭 僧 — 都是 「ㄥ」韻，
- 總 蔥 聰 — 都是「ㄨㄥ」韻。
詞語盡量只有一個字是「ㄥ」或「ㄨㄥ」韻，兩者組合的留到後面進階題。
最後兩頁是記憶策略和進階題：
- 用「恐龍」為基準，先記住這兩個字都是拼成「-ㄨㄥ」，聽寫的時候聽到跟「恐龍」押韻的字，中間就有「ㄨ」。
- 「ㄨㄥ」韻和「ㄥ」韻組合的詞語
- ㄅㄆㄇㄈ 加 ㄥ 和其他聲符加 ㄥ 組合的詞語：發音不同，拼法相同
- ㄅㄆㄇㄈ 加 ㄥ 和其他聲符加 ㄨㄥ 組合的詞語：發音相同，拼法不同
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